lunes, 4 de abril de 2016

Autómata: Boxeador en entrenamiento.





Objetivos Generales: 
Este autómata  se realizará para  mostrar el salto simple de un boxeador a la hora de entrenar.


Objetivo Específico
Para alcanzar el objetivo general desarrollaremos las siguientes estrategias:
* Representar por medio mecánico el autómata para ver como se ejecuta en la vida real. 
* Utilizar materiales adecuados para mostrarla función del autómata para cuidar el medio ambiente.



Función Tecnológica

Nuestro autómata es un boxeador el cual cumple la función de saltar mientras se mueve una manivela. 

Justificación
Nuestro grupo tomo ideas para innovar  autómatas ya existentes mostrando una nueva fase en el deporte en cual se demostrará en el boxeo 



Vocabulario

  • Máquina automática: programable capaz de realizar determinadas operaciones de manera autónoma y sustituir a los seres humanos en algunas tareas, en especial las pesadas, repetitivas o peligrosas; puede estar dotada de sensores, que le permiten adaptarse a nuevas situaciones.
  •  trabajo mecánico: a aquel desarrollado por una fuerza cuando ésta logra modificar el estado de movimiento que tiene un objeto. El trabajo mecánico equivale, por lo tanto, a la energía que se necesita para mover el objeto en cuestión.
  • Manivela:Pieza mecánica, generalmente de hierro, con forma de ángulo recto, que, al darle movimiento rotatorio con la mano, hace girar un eje y pone en funcionamiento un motor o mecanismo.
  • Innovares utilizar el conocimiento, y generarlo si es necesario, para crear nuevos productos, servicios o procesos, que son nuevos para la empresa, o mejorar los ya existentes, consiguiendo con ello tener éxito en el mercado.

Enfoque metodológico 
1.     Planteamiento: El grupo decidió realizar un boxeador porque se quiere reflejar el esfuerzo de estos deportistas mediante un movimiento mecánico pues  plateamos una ayuda al medio ambiente creando nuestro autómata de una madera innovadora 
2.     Construcción: *Materiales: Hoja Plástica de color roja, palillos reciclables, madera, manivela de madera, fomi azul y rojo, pintura, silicona caliente, etc. Se pasaría ha realizar paso a paso el autómata mediante una guía.
3.     Evaluación: Del autómata se espera que funcione para que se logre evidenciar todo el proceso de aprendizaje obtenido en la clase de tecnología para así poder utilizar el cocimiento mas adelante en el ámbito de educación. 

Referencias